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Para septiembre

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Para aquellos que tengan que realizar el examen de septiembre os recomiendo que realicéis las actividades que aparecen en el documento siguiente.
El examen de septiembre constará de una selección de estas actividades.
RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE HISTORIA (2º de E.S.O. ) TEMA 1 LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO Desarrolla el siguiente esquema: Análisis del mapa LOS REINOS GERMÁNICOS EN EL SIGLO V. Contexto histórico: Página 6Análisis del mapa HISPANIA EN EL SIGLO VI. Contexto histórico: página 8.A partir de los siguientes conceptos (Invasiones de los pueblos germánicos, Inseguridad, Decaimiento de la artesanía, Decaimiento del comercio, Abandono de las ciudades, Encomendación a un señor, Autoabastecimiento) define en profundidad el concepto RURALIZACIÓN. Páginas 10-11.Realiza una breve biografía de Justiniano, Mahoma y Carlomagno.Define islam, musulmán, Corán, Hégira.Enumera los PILARES DEL ISLAM. TEMA 2.
AL-ÁNDALUSAnálisis del mapa LA EXPANSIÓN DEL IMPERIO ISLÁMICO. Contexto histórico: LA E…

Texto sobre los comuneros

"(...…) que después de él (Carlos I) no pueda reinar mujer ninguna en el reino; pero que, no habiendo hijos, que puedan reinar hijos e hijas y nietas siendo nacidos y bautizados en Castilla; (...) que el Rey no pueda poner Corregidor en ningún lugar, sino que cada ciudad y villa elijan el primer día del año tres personas de los hidalgos y otras tres de los labradores, y que estos dos que escojan sean alcaldes de civil y criminal por tres años; (...) que los oficios de la casa Real se den a personas que sean nacidas y bautizadas en Castilla; (...), que el Rey no pueda sacar ni dar licencia para que se saque moneda ninguna del reino, ni pasta de oro ni de plata, y que en Castilla no pueda andar ni valer moneda ninguna de vellón sino fuera fundida y acuñada en el reino. (...) Que cuando alguno tenga que reinar en el reino, antes que sea recibido por Rey, (...) confiese que recibe el reino con estas condiciones, (...)".
Peticiones de los comuneros en la Junta Santa de Ávila, 1521…

Mapa del Imperio europeo de Carlos I

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Carlos de Gante, hijo de Juana de Castilla y Felipe de Habsburgo, recibió una inmensa herencia de sus abuelos:

De su abuela materna, Isabel I de Castilla, obtuvo la Corona de Castilla, con las recién incorporadas Canarias, Granada y Navarra, más los territorios americanos y algunas plazas norteafricanas.De su abuelo materno, Fernando II de Aragón, la Corona de Aragón, que incluía el Reino de Nápoles, con Sicilia y Cerdeña.De su abuela paterna, María de Borgoña, los Países Bajos, Luxemburgo, Charolais y el Franco Condado.De su abuelo paterno, Maximiliano de Austria, los dominios austriacos de los Habsburgo más el derecho al título de emperador, que asumiría en 1519, con el nombre de Carlos V. Además, obtendría el Milanesado en disputa con Francia.

Trabajo sobre EL ARTE Y LA CIENCIA DEL BARROCO

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INTRODUCCIÓN En este trabajo voy a analizar dos pinturas y dos esculturas barrocas. Todas ellas se realizan en el contexto histórico de la LA EUROPA DEL SIGLO XVII… Después del esplendoroso siglo XVI el siglo XVII es un siglo de crisis. Y, como toda crisis, lleva consigo múltiples cambios.La población sufrió un parón debido a epidemias y guerras. La economía experimentó un estancamiento muy relacionado con lo anterior, empobreciéndose algunos países (España y Portugal) y avanzando otros (Inglaterra y Holanda). El ámbito político se vio modificado por la Guerra de los Treinta Años, de la que resultó la hegemonía francesa en el continente, el paso de la monarquía autoritaria a la absoluta y la irrupción del parlamentarismo en Inglaterra. La Paz de Westfalia supuso la proclamación de la tolerancia religiosa.La crisis social la vemos en el descenso demográfico y en los conflictos sociales.Una profunda renovación en el conocimiento, pues la revolución científica dio paso al método científico…

El nacimiento del mundo moderno

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Presentación EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO